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Kommunikations- und Interaktionskompetenz (e-Learning)
Objectifs : Kommunikations- und Interaktionskompetenz (e-LearningDieser Parcours besteht aus 10 E-Learning-Modulen, die sich mit 2 bestimmten Themen befassen:
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Kommunikations- und Interaktionskompetenz (e-Learning)
Objectifs : Kommunikations- und Interaktionskompetenz (e-LearningDieser Parcours besteht aus 10 E-Learning-Modulen, die sich mit 2 bestimmten Themen befassen:
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Stressbewältigung durch Achtsamkeit
Objectifs : die biologische Stressreaktion im Körper und Kopf zu verstehen und die eigenen Stressmuster zu erkennenkonkrete Tipps und Anwendungsbeispiele für die
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Stressbewältigung durch Achtsamkeit
Objectifs : die biologische Stressreaktion im Körper und Kopf zu verstehen und die eigenen Stressmuster zu erkennenkonkrete Tipps und Anwendungsbeispiele für die
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Compétences de communication et d'interaction (e-Learning)
Objectifs : Compétences de communication et d'interaction (e-LearningCe parcours est également disponible en langue allemande: Kommunikations und
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Compétences de communication et d'interaction (e-Learning)
Objectifs : Compétences de communication et d'interaction (e-LearningCe parcours est également disponible en langue allemande: Kommunikations und
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Communication interpersonnelle
Objectifs : optimisation des échanges de communication entre personnes (vie en société et dans le domaine professionnelrapport d'interaction à trois niveaux (
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Langues
Le Projet Voltaire propose un outil en ligne qui a comme objectif l’amélioration de l’expression écrite françaiseniveau et au rythme d’acquisition de
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Digital Academy : Lancement d’une offre de formation en collaboration avec le Digital Learning Hub (DLH)
Le DLH constitue ainsi un partenaire de choix pour l’INAP dans la mise en place de son programme de formation en compétences digitalesDigital Learning
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Des lignes directrices pour mieux faire face à la digitalisation
Améliorer l’équilibre entre vie professionnelle et vie personnelle : opportunités et risques liés à la numérisation
C’est dans ce contexte que les lignes directrices et l’étude de terrain peuvent servir aux ministères et administrations comme un guide utile pour une
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Formation pour tuteurs dans le cadre de l'apprentissage en entreprise
Objectifs : Tuteurs dans l'administration formant un apprenti dans le cadre d'un contrat d'apprentissageSavoir favoriser l'intégration de l'apprenti(e) dans vos
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Formation pour tuteurs dans le cadre de l'apprentissage en entreprise
Objectifs : Tuteurs dans l'administration formant un apprenti dans le cadre d'un contrat d'apprentissageSavoir favoriser l'intégration de l'apprenti(e) dans vos
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Les systèmes d'information géographique : SIG
Objectifs : technologies. de créer des informations avec un lien géographique de manière structurée et permettant la liaison avec d'autres bases de donnéesune
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Les systèmes d'information géographique : SIG
Objectifs : technologies. de créer des informations avec un lien géographique de manière structurée et permettant la liaison avec d'autres bases de donnéesune
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FP2025
l’équipe FP2025 offre des prestations de qualité aux administrations afin d’améliorer leur fonctionnement, de gagner en efficacité et d’assurer un
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Axe n°2 : Gestion de projets et de portefeuille
Les agents pourront par ailleurs profiter d’un environnement de travail plus structuré, avecAppliquer une méthodologie de gestion commune permettant
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Axe n°1 : Stratégie et programme de travail
La réalisation du programme de travail est la première étape essentielle pour un chef d’administrationAvec un grand défi en parallèle : mettre en
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Conférence des directeurs de la Fonction publique
de projets et de portefeuille », qui propose un nombre d’éléments permettant aux administrations d’aborder la réalisation et le suivi des projets de
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Programme de travail
L’établissement d’un programme de travail permet également aux administrations de mener une réflexion stratégique et prévisionnelle sur leur