Secteur étatique

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  1. Comprendre les enjeux de l'inclusion et promouvoir la diversité des personnes LGBTIQ+ en tant que collaborateur

    Objectifs : À la fin de la formation, les apprenants seront capables de/d': Comprendre la diversité et l'inclusion des personnes LGBTIQ+; Identifier les moyens pour favoriser un environnement de travail respectueux, où chacun se sent valorisé et inclus.

  2. AGOUV - Formation spéciale A1 et A2

    Objectifs : A la fin de cette formation, les apprenants seront capables de décrire l'organisation de l'Etat en général, et le pouvoir exécutif en particulier ; d'expliquer les caractéristiques d'une administration mature et d'analyser le niveau de maturité de leur propre administration ; de donner des exemples de bons et de mauvais comportements dans le cadre des relations entre un chef d'équipe et son équipe ; de définir des objectifs dans le cadre de la gestion par objectifs ; d'appliquer les gestes de premier secours psychologique

  3. Ergonomie travail de bureau: prévention des troubles musculo-squelettiques (TMS) et confort au travail (Classe virtuelle)

    Objectifs : À la fin de la formation, les apprenants seront capables de/d’: Gérer les facteurs de risque liés au travail de bureau tels que les troubles musculo-squelettiques, environnementaux et psychosoxiaux. Gérer plus efficacement leur charge mentale.

  4. Monitoring et évaluation des initiatives interculturelles (Blended learning)

    Objectifs : À la fin de la formation, les apprenants seront capables de/d’: Introduire et diversifier les différents types d'évaluation et les concepts fondamentaux dans le contexte des initiatives interculturelles; Présenter et différencier les principales méthodologies d'évaluation et les techniques clés adaptées au contexte l’interculturel; Introduire les outils et les techniques de collecte, d'analyse et d'interprétation des données d'évaluation, tout en respectant les obligations liées aux données personnelles; Maîtriser la sélection stratégique et l'application des techniques d'évaluation pour faciliter l'évaluation de l'impact des actions interculturelles; Déterminer les techniques pour la communication efficace des résultats d’évaluation aux parties prenantes de manière claire et convaincante; Suggérer une stratégie pour identifier et surmonter les défis fréquents dans l’évaluation interculturelle et proposer des stratégies efficaces pour les dépasser

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