Secteur étatique

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  1. Leadership intergénérationnel à l'ère de la Génération Z

    Objectifs : À la fin de la formation, les apprenants seront capables de/d': Comprendre les représentations et réalités des générations au travail, au-delà des stéréotypes; Identifier les facteurs de coopération et de malentendus intergénérationnels; Adopter une posture de leadership authentique et adaptable, fondée sur la confiance mutuelle et la sécurité relationnelle; Donner et recevoir un feedback exigeant et bienveillant, favorisant la responsabilisation et l'engagement durable; Mettre en œuvre des pratiques concrètes de communication, de collaboration et de reconnaissance adaptées à la diversité des âges

  2. Gestion et conduite d'équipes

    Objectifs : À la fin de la formation, les apprenants seront capables de/d':Analyser le fonctionnement d'une équipe;Reconnaître la fonction, les responsabilités et les limites d'un meneur d'équipe;Sélectionner des outils pratiques en communication, délégation, motivation, gestion de conflits

  3. Comment favoriser le transfert des connaissances dans son administration? (Blended présentiel)

    Objectifs : À la fin de la formation, les apprenants seront capables de/d’: Montrer comment cartographier les connaissances critiques de l'administration; Identifier les méthodes de transfert de connaissances les plus adaptées en fonction du contexte de l'administration; Mettre en oeuvre un plan d'action pour favoriser le partage des connaissances dans l'administration

  4. Gestion de pollutions de l'eau au Luxembourg - Aspects techniques et législatifs

    Objectifs : À la fin de la formation, les apprenants seront capables de/d’: Expliquer aux agents du secteur public les modes de gestion d'une pollution de l'eau; Présenter les autorités compétentes dans ce domaine et les services à contacter en cas d'urgence.

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