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Date
Parties du catalogue
Cycle de compétences
- Accueil et encadrement du public
- Certificat de qualification en management public
- Conduite et gestion de projets
- Délégué
- Développement durable et diversité
- Formation continue
- Gestion des ressources financières
- Gestion des ressources humaines
- Pas de cycle de compétences spécifique
- Stage
- Techniques bureautiques
Niveau de carrières
Méthode de formation
Langues
Disponibilités
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Problemléisung-Sëtzungen (CPS-Method)
Objectifs : Um Schluss vun der Formatioun ass de Participant kapabel: De kreative Prozess mat Hëllef vun der Kreativproblemléisung beschreiwen an domat experimentéieren (CPS)
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SAP-SIFIN: Utilisation et description des rapports
Objectifs : Apprendre à modifier et exécuter les rapports SAPMaîtrise des aspects techniques de l'utilisation des rapports SAPRecherche efficace d'informations de détails et/ou de synthèse dans le domaine de la comptabilité budgétaire de l'Etat
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Eléments de droit constitutionnel
Objectifs : À la fin de la formation, les apprenants seront capables de/d’ : Décrire les notions fondamentales du droit constitutionnel. Identifier les principes clés régissant l’organisation et le fonctionnement de l’État.
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Compensation écologique
Objectifs : À la fin de la formation, les apprenants seront capables de/d': Définir ce qu’est la compensation écologique telle que prévue par la loi modifiée du 18 juillet; Reconnaître dans quels cas le système compensatoire s'applique; Appliquer le système compensatoire écologique dans le cadre de ses missions
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Initiation aux Marchés publics (Blended learning)
Objectifs : Résumer les principes fondamentaux à la base de la législation applicable aux marchés publics Différencier les catégories de marchés publics et déterminer la catégorie d'un marché à conclure S'orienter et se retrouver dans les différents livres et d
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Comment faire une vidéo avec capture d'écran avec le logiciel OBS ? (FR) (e- learning)
Objectifs : À la fin de la formation, les apprenants seront capables de/d' : Identifier les fonctionnalités du logiciel OBS; Préparer une vidéo avec le logiciel OBS en utilisant les enregistrements d’écran et voix.
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SAP-SIFIN: utilisation du système SAP - navigation de base
Objectifs : Introduction à l'environnement SAPPréparation aux autres formations SAP
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Législation et règlementation : la résiliation du stage et le cas de l'insuffisance professionnelle (CV)
Objectifs : À la fin de la formation, les apprenants seront capables de/d’: Connaître les dernières évolutions et obtenir des réponses aux questions qu'ils pourraient avoir dans le contexte de la résiliation du stage et le cas de l'insuffisance professionnelle
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Le développement web client avec HTML5 et CSS3 (e-Learning)
Objectifs : Au terme de la formation, l'apprenant sera capable de: Maîtriser les bases de la conception web pour créer des sites structurés, accessibles et esthétiques en utilisant HTML et CSS
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Entretien de recrutement structuré (Blended learning)
Objectifs : À la fin de la formation, les apprenants seront capables de/d': Identifier la plus-value d'un entretien de recrutement structuré Préparer et mener un entretien de recrutement structuré Évaluer les compétences du candidat en situation d'entretien C
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Tronc Commun - Principes de gestion publique (Blended learning)
Objectifs : À la fin de cette formation, les apprenants sont capables de : distinguer les principes et les valeurs des différents courants dans le domaine de la gestion publique et mise en relation avec l'organisation actuelle de l'État expliquer dans leurs pro
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ICDL Bureautique - Tableur - Avancé (Blended learning)
Objectifs : À la fin de la formation, les apprenants seront capables de : Utiliser des fonctions avancées de formatage de feuilles de calcul telles que le formatage conditionnel, les formats de nombres personnalisés
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Introduction à la politique de l'égalité des genres
Objectifs : À la fin de la formation, les apprenants seront capables de/d': Connaître les origines du principe de l’égalité des genres, ainsi que leur reconnaissance universelle en tant que valeur fondamentale pour assurer notre vivre ensemble Connaître les enjeux de la société et de la politique en termes d’égalité Connaître la législation luxembourgeoise en matière de l’égalité des genres Connaître les organes pour la mise en œuvre d’une politique à l’égalité des sexes, au niveau de la fonction publique, des communes, ainsi que dans le secteur privé Détecter plus facilement d'éventuelles inégalités, rencontrées aussi bien dans la vie professionnelle qu’en privé
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Die verschiedenen Führungsstile (e-Learning)
Objectifs : Am Ende der Weiterbildung werden die Teilnehmer in der Lage sein: Einen geeigneten Führungsstil zu wählen.
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Stimmtraining für Vielsprecher: Verbesserung der Sprechqualität durch Vorbeugung von Stimmermüdung (CV)
Objectifs : Am Ende der Schulung sind die Teilnehmer in der Lage, die Symptome von Stimmmüdigkeit erkennen und die Auswirkungen von Stress auf die Stimmqualität erkennen
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Servicequalität am Empfang: Umgang mit Beschwerden und Reklamationen (Virtuelle Klasse)
Objectifs : Am Ende der Weiterbildung werden die Teilnehmer in der Lage sein: die psychologischen Aspekte von Beschwerden und Schadensfällen zu identifizieren; mit systematischen Instrumenten zur Beschwerdebearbeitung zu experimentieren; die Kommunikation für direkte und telefonische Beschwerdesituationen zu strukturieren
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Selbstorganisation (e-Learning)
Objectifs : Am Ende dieses Kurses werden die Lernenden in der Lage sein : Lernen, sich selbst zu motivieren und das Lernen selbstständig zu gestalten
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Teams - Travailler en équipe avec Microsoft 365 (e-Learning)
Objectifs : A la fin de la formation, l'apprenant sera capable de : Créer des équipes et canaux, échanger et communiquer en direct, créer et participer à des réunions en ligne, Collaborer grâce au partage de fichiers et à la co-édition
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Word - Tabellen und Grafikelemente (e-Learning)
Objectifs : Ziel dieser Schulung ist es, Ihnen zu zeigen, wie Sie Ihre Dokumente mithilfe von Tabellen und Grafikelementen aufpeppen können
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Bien-être au travail (e-Learning)
Objectifs : À la fin de la formation les apprenants seront capables de/d’: Identifier les risques psychosociaux