Secteur communal

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  1. So funktioniert die europäische Union: Herausforderungen, Chancen und Risiken Europas im 21. Jahrhundert

    Objectifs : Am Ende der Weiterbildung werden die Teilnehmer in der Lage sein: die Entstehung der Europäischen Union und ihre grundlegende Funktionsweise darzustellen zu den aktuellen Herausforderungen für Europa im 21. Jahrhundert Stellung zu nehmen

  2. Schwierige Gespräche mit MitarbeiterInnen führen

    Objectifs : Am Ende der Weiterbildung werden die Teilnehmer in der Lage sein: Konfliktträchtige Situationen in Gesprächen zu erkennen; Schwierige Gespräche konstruktiv und wertschätzend einzuleiten; Mit starken emotionalen Reaktionen des Gegenübers professionell umzugehen; Konfliktsituationen zu deeskalieren

  3. Osez dessiner - introduction à la facilitation graphique

    Objectifs : À la fin de la formation, les apprenants seront capables de/d' : Connaître les outils et le vocabulaire graphiques de base qui permettront d'explorer l'image comme moyen de communication; Rendre un message plus clair et concret, en permettant à un groupe de canaliser le dialogue à l'aide du soutien visuel; Simplifier et organiser la complexité des mots en utilisant l'image pour appuyer le discours

  4. Fresque du climat - formation à l'animation

    Objectifs : A la fin de la formation, les apprenant seront capables de/d': prendre de la distance par rapport au groupe et d'amener celui-ci à la discussion pour faire fonctionner l'intelligence collective; veiller au respect de l'opinion de chacun des membres du groupe pour que celui-ci soit accueilli au sein du groupe en toute bienveillance; être garant du temps et de la fluidité du jeu en jouant le rôle de facilitateur; amener le groupe à trouver par lui-même certains leviers d'actions pour lutter contre le changement climatique; connaître les objectifs visés par l’association la « Fresque du climat », son historique, et les informations relatives à sa licence d’utilisation; connaître l'attitude attendue de l’animateur; connaître les points d’attention concernant la mise en oeuvre de la fresque; connaître certaines cartes de manière approfondie; (co)animer leur première fresque du climat

  5. Accessibilité des fichiers bureautiques rendre vos documents Word et PDF accessibles (Classe virtuelle)

    Objectifs : A la fin de la formation, les apprenants seront capables de/d': Comprendre les implications de tous les types de handicap dans le monde numérique; Comprendre les obligations des deux lois liées à l'accessibilité numérique; Structurer un document Word de manière accessible; Exporter ce document de telle sorte à ce qu’il demeure accessible au format PDF; Vérifier l’accessibilité d’un document PDF déjà proposé au public ; Éditer un document PDF pour y créer un formulaire accessible

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