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Date
Parties du catalogue
- 00. Formation initiale
- 01. Leadership & management
- 02. Communication
- 03. Développement personnel
- 04. Développement de l'organisation
- 05. Administration et droit
- 06. Compétences digitales
- 07. Affaires européennes et internationales
- 08. Langues
- Cours de formation pour le personnel des stations d'épuration
- 09. Compétences spécifiques des communes
Cycle de compétences
Niveau de carrières
Méthode de formation
Langues
Disponibilités
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So funktioniert die europäische Union: Herausforderungen, Chancen und Risiken Europas im 21. Jahrhundert
Objectifs : Am Ende der Weiterbildung werden die Teilnehmer in der Lage sein: die Entstehung der Europäischen Union und ihre grundlegende Funktionsweise darzustellen zu den aktuellen Herausforderungen für Europa im 21. Jahrhundert Stellung zu nehmen
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Législation sur l'aménagement du territoire, l'aménagement communal et le développement urbain
Objectifs : Acquisition des connaissances théoriques et pratiques de base nécessaires à l'accomplissement des missions découlant du poste de travail
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Excel Perfectionnement - Tableaux Croisés Dynamiques (PivotTables)
Objectifs : À la fin de la formation, les apprenants seront capables de/d' : Créer des tableaux croisés dynamiques Transformer ces tableaux croisés dynamiques pour créer des rapports interactifs
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Outlook - Pour une messagerie bien utilisée (e-Learning)
Objectifs : Au terme de cette formation, l’apprenant sera capable de : Communiquer efficacement et d’organiser ses activités.
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Word - Ein guter Einstieg (e-Learning)
Objectifs : Am Ende der Weiterbildung werden die Teilnehmer in der Lage sein: Ein Word-Dokument selbstständig zu erstellen Kollaborativ an einem Word-Dokument zu arbeiten
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Rôle du gouvernement dans le système luxembourgeois
Objectifs : À la fin de cette formation l'apprenant sera capable de : Définir les pouvoirs exécutifs, législatifs et judiciaires au Luxembourg Expliquer le concept de séparation des pouvoirs Modéliser le rôle du gouvernement dans l'interaction avec les deux aut
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Schwierige Gespräche mit MitarbeiterInnen führen
Objectifs : Am Ende der Weiterbildung werden die Teilnehmer in der Lage sein: Konfliktträchtige Situationen in Gesprächen zu erkennen; Schwierige Gespräche konstruktiv und wertschätzend einzuleiten; Mit starken emotionalen Reaktionen des Gegenübers professionell umzugehen; Konfliktsituationen zu deeskalieren
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Entretien de recrutement structuré (Blended learning)
Objectifs : À la fin de la formation, les apprenants seront capables de/d': Identifier la plus-value d'un entretien de recrutement structuré Préparer et mener un entretien de recrutement structuré Évaluer les compétences du candidat en situation d'entretien C
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Identitéit vu Lëtzebuerg: past, present, future - Lëtzebuerg politesch, gesellschaftlech an ekonomesch
Objectifs : À la fin de la formation, les apprenants seront capables de/d’: Expliquer l'évolution historique, politique et économique du Luxembourg pour identifier les tendances passées et anticiper les évolutions futures
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Le Luxembourg et l'intégration européenne
Objectifs : À la fin de la formation, les apprenants seront capables de/d' : analyser la relation entre le Luxembourg et l’intégration européenne sous un angle historique, politique et économique
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Statut général des fonctionnaires communaux
Objectifs : Acquisition des connaissances théoriques et pratiques de base nécessaires à l'accomplissement des missions découlant du poste de travail
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Osez dessiner - introduction à la facilitation graphique
Objectifs : À la fin de la formation, les apprenants seront capables de/d' : Connaître les outils et le vocabulaire graphiques de base qui permettront d'explorer l'image comme moyen de communication; Rendre un message plus clair et concret, en permettant à un groupe de canaliser le dialogue à l'aide du soutien visuel; Simplifier et organiser la complexité des mots en utilisant l'image pour appuyer le discours
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Procédures administratives en matière d'aménagement communal
Objectifs : Acquisition des connaissances théoriques et pratiques de base nécessaires à l'accomplissement des missions découlant du poste de travail
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Word - Initiation (Classe virtuelle)
Objectifs : À la fin de la formation, les apprenants seront capables de/d' : Utiliser les fonctions essentielles du traitement de texte Word.
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Fresque du climat - formation à l'animation
Objectifs : A la fin de la formation, les apprenant seront capables de/d': prendre de la distance par rapport au groupe et d'amener celui-ci à la discussion pour faire fonctionner l'intelligence collective; veiller au respect de l'opinion de chacun des membres du groupe pour que celui-ci soit accueilli au sein du groupe en toute bienveillance; être garant du temps et de la fluidité du jeu en jouant le rôle de facilitateur; amener le groupe à trouver par lui-même certains leviers d'actions pour lutter contre le changement climatique; connaître les objectifs visés par l’association la « Fresque du climat », son historique, et les informations relatives à sa licence d’utilisation; connaître l'attitude attendue de l’animateur; connaître les points d’attention concernant la mise en oeuvre de la fresque; connaître certaines cartes de manière approfondie; (co)animer leur première fresque du climat
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Les différents styles de leadership (e-Learning)
Objectifs : À la fin de la formation les apprenants seront capables d’ : Adopter un style de leadership adéquat.
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Accueillir les citoyens en deuil
Objectifs : À la fin de la formation, les apprenants seront capables de/d': Reconnaître et comprendre le deuil comme une réaction naturelle à la perte
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Gestion des documents et des archives: préparer un versement d'archives aux Archives nationales
Objectifs : À la fin de la formation, les apprenants seront capables de/d': Suivre la procédure de versement d'archives sur support papier, aux Archives nationales. Préparer physiquement les archives. Rédiger un inventaire sommaire.
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Accessibilité des fichiers bureautiques rendre vos documents Word et PDF accessibles (Classe virtuelle)
Objectifs : A la fin de la formation, les apprenants seront capables de/d': Comprendre les implications de tous les types de handicap dans le monde numérique; Comprendre les obligations des deux lois liées à l'accessibilité numérique; Structurer un document Word de manière accessible; Exporter ce document de telle sorte à ce qu’il demeure accessible au format PDF; Vérifier l’accessibilité d’un document PDF déjà proposé au public ; Éditer un document PDF pour y créer un formulaire accessible
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Applications pratiques de Microsoft Copilot
Objectifs : À la fin de la formation, les apprenants seront capables de/d' : Identifier les principes fondamentaux de l'IA générative et son impact sur le travail administratif