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Date
Parties du catalogue
Cycle de compétences
- Accueil et encadrement du public
- Affaires européennes et internationales
- Assistant administratif
- Business Process Management
- Certificat de qualification en management public
- Conduite et gestion de projets
- Cycle de formation préparatoire groupe supérieur A2 – A1
- Cycle de formation préparatoire groupe supérieur B1 – A1
- Cycle de formation préparatoire groupe supérieur B1 – A2
- Cycle de formation préparatoire groupe supérieur C1 – B1
- Cycle de formation préparatoire groupe supérieur D1 – C1
- Délégué
- Développement durable et diversité
- Devenir formateur
- Gestion des ressources financières
- Gestion des ressources humaines
- Langage administratif français
- Pas de cycle de compétences spécifique
- Qualité de vie au travail
- Sécurité de l'information
- Stage
- Techniques bureautiques
- Télétravail
Niveau de carrières
Méthode de formation
Langues
Disponibilités
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TT-Base - Comment faire une vidéo avec capture d'écran avec le logiciel OBS ? (FR) (e-Learning)
Objectifs : TT-Base - Comment faire une vidéo avec capture d'écran avec le logiciel OBS ? (FR) (e-Learning) La formation est destinée aux personnes voulant créer
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Compensation écologique
Objectifs : Présentation du système de la compensation écologique tel que prévu par la loi du 18 juillet 2019.
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Office 2016 - Excel - Modul 5 - Erweiterte Funktionen (e-Learning)
Objectifs : Entdecken Sie ungeahnte Funktionen und noch mehr.
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Tronc Commun - Communication et compétences comportementales (e-Learning)
Objectifs : À la fin de cette formation, les apprenants sont capables de : décrire et appliquer les principes de base de la communication interpersonnelle expliquer dans leurs propres mots les principes de l'intelligence émotionnelle et de les mettre en relatio
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« Elements of AI » : Introduction à l'intelligence artificielle (Blended learning)
Objectifs : Définir l'intelligence artificielle (IA) Cerner les impacts de l'IA sur les sphères professionnelles et personnelles Favoriser une culture propice à l'IA Envisager l’évolution de l’IA et son impact futur sur notre quotidien
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Sensibilisation en matière d'anti-fraude (Blended learning)
Objectifs : À la fin de cette formation, les apprenants seront capables : d'expliquer les éléments constitutifs d'une fraude et d'être conscient de son impact dans le secteur public de différencier les principaux types de fraude dans le secteur public (fraude i
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Office 2019 - Excel - Module 1 - Environnement de travail et création de tableaux (e-Learning)
Objectifs : Office 2019 - Excel - Module 1 - Environnement de travail et création de tableaux (e-Learning) Les périodes pendant lesquelles le parcours est
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Office 2019 - Word - Modul 6 - Kollaboratives Arbeiten (e-Learning)
Objectifs : Office 2019 - Word - Modul 6 - Kollaboratives Arbeiten (e-Learning) Les périodes pendant lesquelles le parcours est disponible sont les suivantes: L'
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Office 2019 - Excel - Module 3 - Les calculs (e-Learning)
Objectifs : Office 2019 - Excel - Module 3 - Les calculs (e-Learning) Les périodes pendant lesquelles le parcours est disponible sont les suivantes: L'INAP se
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Klimaschutz, Energiepolitik und Nachhaltigkeit am Beispiel Plastikmüll (Webinaire)
Objectifs : Klimaschutz, Energiepolitik und Nachhaltigkeit am Beispiel Plastikmüll (Webinaire) Nous vous invitons à suivre cette formation dans un environnement
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Cours de luxembourgeois A1.2
Objectifs : Objectifs généraux Favoriser l'intégration linguistique Promouvoir une communication plus fluide entre collaborateurs Participer plus activement aux échanges professionnels Objectifs spécifiques Comprendre des phrases simples de la vie quotidienne
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Gérer son stress, ses émotions et mieux vivre son travail
Objectifs : Fournir une démarche, un ensemble d'outils, des astuces et techniques pour mieux gérer votre stress au quotidien, vos états émotionnels et mieux vivre votre travail.
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Prometa - Perfectionnement (P2) - Gestion du référentiel métier (Prometa) de son administration
Objectifs : À l'issue de cette formation les participants seront capable: D'utiliser les outils mis à disposition des BPMO locaux pour assurer la gouvernance du référentiel métier de leur administration; De coordonner les modélisations réalisées dans les référe
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Tronc Commun - Droits et obligations des agents publics (e-Learning)
Objectifs : À la fin de cette formation, les apprenants sont capables de : expliquer dans leurs propres mots les droits et devoirs qui leur reviennent et incombent par la loi ; et plus particulièrement tous les éléments relatifs à la carrière des agents de l’Ét
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Accueil téléphonique de qualité pour gestionnaires de dossiers
Objectifs : A la fin de cette formation, l'apprenant sera capable de : Réaliser l'impact de la qualité de l'accueil téléphonique sur l'image de son organisation
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Fresque du climat - décrypter le changement
Objectifs : A la fin de cette formation l’apprenant sera capable: d'expliquer les relations de cause à effet entre les différents phénomènes et mécanismes liés au changement climatique d'exprimer dans ses propres mots les conclusions essentielles des rapports de l'Intergovernmental Panel on Climate Change (IPCC) d'identifier des leviers d’actions pour lutter contre le changement climatique dans tout type de contexte et situations de la vie quotidienne (à la maison, au travail, au niveau personnel ou collectif, etc
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Les systèmes d'information géographique : SIG
Objectifs : De nombreux agents des administrations publiques se voient confrontés à des besoins nouveaux au niveau de la manipulation de géodonnées comme la saisie, la gestion, la prise de décision ou la communication avec des tiers
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Introduction à l'interopérabilité
Objectifs : À la fin de la formation, l'apprenant sera capable de mettre en pratique les principes et recommandations de l'interopérabilité compris dans le Cadre d'interopérabilité national (NIF) et de concevoir une approche interopérable pour les projets de son service d’un point de vue organisationnel, sémantique, légal et technique
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Parcours de développement en management - Niveau 1 (Blended learning)
Objectifs : A la fin de ce cours le participant sera capable : D'expliquer dans ses propres mots les différents rôles et missions du chef d'équipe ; Donner des exemples de bons et de mauvais comportements dans le cadre des relations entre le chef d'équipe et son équipe ; D'observer chez ses collaborateurs et chez lui-même (en tant que chef ou membre d'une équipe) les différents comportements analysés en cours afin d’adapter sa réaction au contexte ; De mener une analyse SWOT afin de définir une vision et un plan d'action pour son équipe ; De définir pour ses collaborateurs des objectifs dans le cadre de la GPO ; De donner du feedback en suivant le modèle SAIL (communication non-violente)
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Chancen und Risiken europäischer Stereotypen (Webinaire)
Objectifs : Überblick über die Komplexität des EU und die daraus entstehenden Stereotypen.