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Date
Parties du catalogue
Cycle de compétences
Niveau de carrières
Méthode de formation
Langues
Disponibilités
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Tronc Commun - Connaissances générales de l'État (Webinaire)
Objectifs : se référer correctement à une partie spécifique d'un acte juridique de Droit luxembourgeoisÉléments constitutifs de l'État luxembourgeois (territoire,
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Tronc Commun - Connaissances générales de l'État (e-Learning)
Objectifs : Éléments constitutifs de l'État luxembourgeois (territoire, population, souverainetéSystème institutionnel luxembourgeois (Grand-Duc, Gouvernement,
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Tronc Commun - Principes de gestion publique (Blended learning)
Objectifs : expliquer dans leurs propres mots l'importance d'un service public orienté usagerexpliquer les principes clés du budget de l'État et décrire son
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Tronc Commun - Principes de gestion publique (e-Learning)
Objectifs : expliquer dans leurs propres mots l'importance d'un service public orienté usagerexpliquer les principes clés du budget de l'État et décrire son
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Formation générale - Inscription Examens Tronc commun (secteur étatique)
Objectifs : Institut national d'administration publique 10, avenue John F. Kennedy, L-1855 LuxembourgInstitut national d'administration publique 10, avenue John F
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Tronc Commun - Communication et compétences comportementales (e-Learning)
Objectifs : décrire les moments-clés d'une communication, structurer et réussir leurs communicationsLes apprenants sont libres d'y accéder où et quand ils le
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Tronc Commun - Droits et obligations des agents publics (e-Learning)
Objectifs : Étatillustrer par des exemples concrets des actions professionnelles et/ou privées, qui sont considérées comme non acceptables, afin d’en tenir compte
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Tronc Commun - Communication et compétences comportementales (Webinaire)
Objectifs : décrire les moments-clés d'une communication, structurer et réussir leurs communications
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Tronc Commun - Droits et obligations des agents publics (Blended learning)
Objectifs : Étatillustrer par des exemples concrets des actions professionnelles et/ou privées, qui sont considérées comme non acceptables, afin d’en tenir compte