Secteur étatique

90 résultat(s) trouvé(s)

Afficher les résultats sous forme de
  1. ICDL Base - L'essentiel sur le Web et la Communication (e-Learning)

    Objectifs : Les candidats qui réussiront ce module seront capables de: comprendre la navigation sur le Web et adopter des mesures de sécurité adéquates, utiliser un navigateur et gérer ses paramètres, manipuler les signets et utiliser des éléments du Web, rechercher efficacement de l’information en ligne et évaluer la pertinence des contenus en provenance du Web, comprendre les notions de copyright et de protection des données, comprendre les concepts de communauté en ligne, de communication en ligne et d’e-mail, envoyer, recevoir des e-mails et gérer les paramètres des messages électroniques, organiser ses e-mails et les retrouver, utiliser des calendriers

  2. ICDL Base - Tableur (e-Learning)

    Objectifs : Les candidats qui réussiront ce module seront capables de: travailler avec des feuilles de calcul et les enregistrer dans divers formats, utiliser les fonctionnalités offertes par le tableur, comme par exemple l’aide intégrée de l’application, qui permet d’améliorer l’efficacité de travail, saisir des données dans les cellules et les mettre en forme pour créer des tableaux, sélectionner, copier, déplacer, supprimer et aussi trier les données saisies, gérer les lignes et les colonnes dans la feuille de calcul, gérer les feuilles de calcul, en les copiant, déplaçant, renommant ou supprimant, créer des formules de calcul (mathématiques et logiques) en utilisant les fonctions intégrées du tableur, créer efficacement les formules de calcul et reconnaître les principaux messages d’erreur générés par l’application, mettre en forme les valeurs et le texte saisis dans les cellules, choisir, créer et mettre en forme des graphiques pour présenter les données, ajuster la mise en page du contenu d’une feuille de calcul avant de l’imprimer, contrôler et modifier les options de mise en page proposées par le tableur

  3. MS PROJECT : Méthodologie et mise en pratique de la gestion avec MS Project 2016 (e-Learning)

    Objectifs : Comprendre la gestion de projet Pourquoi gérer un projet? Qu'est-ce que la gestion de projet? Choisir entre une approche classique et une approche agile Découvrir Microsoft Project 2016 Pourquoi et comment utiliser Microsoft Project 2016 pour gérer un projet? L'interface utilisateur Les principaux écrans Cadrer le projet Définir les éléments de cadrage du projet Créer un fichier projet sur Microsoft Project 2016 Paramétrer et personnaliser son projet sur Microsoft Project 2016 Planifier le projet Comprendre la gestion des tâches dans Project 2016 Définir les taches Définir les jalons et les tâches récapitulatives Lier les tâches et créer des dépendances Gérer les tâches et optimiser l'ordonnancement Comprendre les différents affichages (GANTT, PERT, Calendrier

  4. ICDL Standard - Utiliser les bases de données (e-Learning)

    Objectifs : Les candidats qui réussiront ce module seront capables de: comprendre ce qu’est une base de données et savoir comment elle est construite et organisée, créer une base de données simple et connaître les différents éléments qui la composent, créer une table en précisant /modifiant les champs qui la composent, saisir et éditer des données dans la table, trier/ filtrer des données dans une table, dans un formulaire créer, modifier, exécuter des requêtes pour trouver des informations spécifiques dans une base de données, comprendre ce qu’est un formulaire et en créer un pour saisir, modifier ou supprimer des enregistrements ou des données dans une table, créer des rapports et mettre en page des documents avant de les distribuer

  5. ICDL Standard - Sécurité informatique (e-Learning)

    Objectifs : Les candidats qui réussiront ce module seront capables de: comprendre l’importance d’assurer la sécurité des informations et des données, identifier les principes fondamentaux de protection, de stockage et de gestion des données/données personnelles, identifier la menace concernant la sécurité personnelle que constitue l’usurpation d’identité, connaître les risques potentiels pour les données utilisées dans le cadre de l’informatique dans le nuage, mettre en place une politique de mots de passe et un cryptage afin de sécuriser des fichiers/données, comprendre les menaces représentées par les logiciels malveillants (malware) et être capable de protéger un ordinateur, un dispositif numérique mobile ou un réseau contre ces menaces, connaître les différents types de protection pour réseaux et réseaux sans fil, être capable d’utiliser un pare-feu (firewall) personnel et de mettre en place un point d’accès personnel (hotspot) sécurisé, protéger un ordinateur ou un dispositif numérique mobile contre les accès non-autorisés et être capable de définir de manière sécurisée les mots de passe (sans oublier leur mise à jour), choisir les réglages appropriés pour un navigateur Web et comprendre comment identifier les sites Web de confiance pour s’assurer une navigation sécurisée, comprendre les problèmes de sécurité liés à la communication par e-mail, par réseaux sociaux, par protocole de voix sur IP(VoIP), par messagerie instantanée (MI/IM/Instant messaging) ou bien encore par applications disponibles sur un dispositif numérique mobile, sauvegarder des données vers des emplacements locaux ou dans le nuage, restaurer ou supprimer des données depuis ces mêmes emplacements, manipuler les données et les dispositifs numériques mobiles en toute sécurité

  6. ICDL Standard - Présentation (e-Learning)

    Objectifs : Les candidats qui réussiront ce module seront capables de: travailler avec un logiciel de présentation et enregistrer les fichiers dans divers formats, travailler avec les outils proposés par le logiciel, tels que l’aide, pour améliorer l’efficacité de travail, comprendre les différents affichages proposés et leur utilisation spécifique, choisir, parmi les différents aspects et structures, les plus adéquats pour présenter les informations, saisir, modifier et mettre en forme les textes d’une présentation, connaître les bonnes pratiques d’utilisation du masque de diapositive, choisir, créer et mettre en forme des graphiques pour communiquer plus efficacement avec l’auditoire, insérer et modifier des photos, des images et des éléments graphiques dans une présentation, appliquer des effets d’animation et de transition à une présentation, vérifier la validité du contenu avant d’imprimer et de distribuer une présentation

Pagination

  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. suivante